SusiBlog

ARTIKEL SUSI AFRIYENI A2C014118         PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BENGKULU 2016 PENDAHULUAN Latar Belakang masalah Matematika merupakan salah satu cabang ilmu yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran karena tingkat kesulitan dalam pemahamannya. Pemahaman konseptual dalam menyelesaikan masalah matematika yang masih rendah dialami oleh siswa Menurut Dahar 1989 (dalam Mulyati Psokologi Pembelajaran 2005: 55), perlehan konsep oleh siswa ada 2 yaitu konsep kongret dan konsep yang diperoleh selama dan sesudah sekolah. Pembelajaran yang menyenangkan dapat membuat siswa memusatkan perhatiannya secara penuh pada belajarnya, sehingga dapat menghasilkan apa yang harus dikuasai oleh para siswa untuk mencapai keberhasilan belajar. Untuk itu diperlukannya model pembelajaran inovatif   dan pendekatannya yang dapat diterapkan dalam pembelajaran dalam kelas. Model pembelajaran yang inovatif itu salah sa

Kebudayaan Indonesia begitu beragam...tersusun rapi dengan menggunakan kostum yang sama dan mimik yang sama pula. Tak sengaja kita akan merasa memang kumpulan orang yang sedang menari. Padahal itu semua patung yang memang dibuat sama persis sama seperti manusia. Bukan hanya kebudayaan yang beragam dan indah serta memberikan imajinasi kepada kita semua untuk berkreasi menghasilkan karya yang memukau....Bangga menjadi bangsa Indonesia. 

Nama               : SUSI AFRIYENI Ang                   :   VII    (S-2 Matematika) Dosen               : Prof. Dr. Wahyu Widada, M.Pd Mata Kuliah     : Penelitian Pendidikan Matematika Tugas : “ Mencari Permasalahan yang ditemui sehari-hari “. 1.       Efektivitas pembelajaran Matematika yang dihubungkan dengan kurangnya buku pelajaran dan hasil belajar siswa MAN 2 Kota Bengkulu. 2.       Efektivitas belajar siswa MAN 2 Kota Bengkulu yang dipengaruhi keterlambatan masuk pada jam pelajaran Matematika sehingga hasil belajar rendah. 3.       Pengaruh kosentrasi siswa dalam memperhatikan pelajaran Matematika terhadap hasil belajar siswa MAN 2 Kota Bengkulu. 4.       Pengaruh materi prasyarat yang dikuasai oleh siswa terhadap materi yang akan di ajarkan. 5.       Pengaruh teman dekat, kenyamanan kelas dalam belajar Matematika serta hasil pembelajarannya. 6.       Pengaruh sikap dan gaya guru mata pelajaran Matematika terhadap keberhasilan belajar siswa. 7.

ini loh   UAS MATEMATIKA SEKOLAH RESUME Buku “Matematika Sebagai Disiplin Ilmiah” Nama     : SUSI AFRIYENI NPM       : A2C014118           Dosen     : DR. SALEH HAJI, M.Pd PROGRAM PASCASARJANA PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BENGKULU 2015 BAB 1 MEMPERSIAPKAN MATEMATIKA UNTUK MAHASISWA Pemecahan masalah berikut sebagai tindakan yang diperlukan dalam proses ini: 1.       Masalah Pembenaran 2.       Masalah Kemungkinan 3.       Masalah Pelaksanaan KASUS KURIKULUM KONSTRUKSI DI AMERIKA SERIKAT : 1.       Wawasan dari Matematika "matematikawan memiliki panjang, jika sporadis, sejarah minat belajar mengajar dan belajar 2.       Wawasan dari Psikologi Ketika matematika menjadi prihatin tentang kurikulum sekolah, pertama mereka insting biasanya fokus pada isi buku pelajaran dan instruksi di berbagai tingkatan kelas. 3.       Wawasan dari Guru Kelas Mengajar matematika yang efe